Здравствуйте!Вас приветствует команда "Лидер".Сегодня день прошёл на позитиве. Сегодня нас познакомили с  понятием и значением: "Формирование читательской компетентности" прекрасный лектор больное спасибо Фисенко Т.И.

20 мая. Тема: "Сетевые сообщества как средство профессионального роста библиотекаря. Создание и сопровождение блога школьного библиотекаря"
Работали с Поповой Евгенией Валерьевной. Она познакомила нас с  серверами XMind, Calameo. Мы создавали документ в Google, отправляли его через Skype, опубликовывали на блоге Школьная библиотека. 27. Создавали кластер с разветвленной структурой, передавали и опубликовывали. Занятие очень познавательное, багаж для работы получили колоссальный!!!
Так же получили очень много необходимой и полезной информации  по созданию Буктрейлеров и Скрайбингов.

И конечно же создали свой Буктрейлер!!!!

20мая вторник. Сетевое сопровождение школьного библиотекаря.

 Работаем с закрытыми глазами, умеем даже так!!!

Очень интересная лекция, все заметки себе сделали!!Обязательно будем пользоваться изученной нами программой XMind (ранее мы уже с ней познакомились на лекции Беляевой Любови Леонидовны).
Спасибо Поповой Евгении Валерьевне!
группа "ЗОЛУШКИ"

19 мая, лекция : ИССЛЕДОВАНИЯ В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ:НАЗНАЧЕНИЕ,МЕТОДИКА, ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ.

19мая понедельник

Уважаемые коллеги мы всем желаем удачи ,успехов, и терпения в намеченных целях!!"Золушки"

Сегодня весь день мы изучали информацию о "Исследовании в школьной библиотеке:  назначение, методика, документирование. Нас познакомили с такими видами исследования как: тренинг, мониторинг, и т.д.. Качанова Е. Ю. доступным языком нам все рассказала, закрепила все практическими заданиями..

Здравствуйте! Вас приветствует команда "Лидер". Сегодня день прошёл отлично. Сегодня  мы познакомились с лекционным блоком: "Исследования в школьной библиотеке:  назначение, методика, документирование. "Спасибо большое лектору Качановой Е. Ю.

19 мая. Всем большой привет! Сегодня работаем по теме: "Исследовательская деятельность школьной библиотеки" : назначение, факторы, условия, влияющие на развитие исследовательской деятельности, виды исследований, структура программы исследований.
Практическая часть - разработка программы исследования "Роль художественной книги в моей жизни" целевая группа 8-11 классы.

                                          ДЕВЧАТА.

                      Работа работой, а обед по расписанию!